汇文在第五届全国高校电子商务专业建设工作会议上做重要报告

教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会主办的第五届全国高校电子商务专业建设工作会议暨第九届全国高校电子商务教育与学术研讨大会在美丽的杭州举行。来自全国各地高校电子商务院系的负责人济济一堂，共商《普通高等学校电子商务本科专业规范》的指导性意见。

汇文教育戴校长在会议上做了《汇文电子商务研究与教育》的演讲，新颖的观点和创新的教育管理模式引起了在座教授们的瞩目。

戴校长首先指出，电子商务的本质可以理解为商业体系的信息化改造。大部分交易活动可以抽象为物流和信息流的传递，这是商业活动区分于生产活动的主要价值。如果将纯粹的物流剥离出去，再看待商业体系（信息流），并利用网络等技术手段进行改造，就会形成新商业。通过对信息流的优化，形成的新商业就是电子商务。

但是电子商务这种新的商务模式远远没有稳定下来，重心一直在转移。因为信息化的独特优势，使得电子商务被进一步深化改造。早先的电子商务侧重于产品交易，未来则是以服务交易为主，电子商务不再只是卖产品（淘宝/凡客等）或者产品中介服务（阿里B2B）或者卖广告位。互联网时代已经从并行计算时代的协同级模式（1995～2010）向服务计算时代的共享级模式（2010～ ）转变，服务业的比重是后工业化时代的标志性指标，电子商务行业更免不了如此。当产品本身就是一种服务和信息时，甚至可以用网络直接进行产品交付。

商业体系的深化改造，需要更多更专业的人才加入电子商务行业，而电子商务从业技能要求的变化，也使得高校电子商务人才培养的目标多元化。

汇文在近几年的分析中发现，随着高校的扩招，学生特征发生了很大变化，高校的任务重心势必要发生转移（从精英教育为主，转为精英教育和技能教育并重）。但实际上，许多高校仍然沿袭了早先的基础教育本位观念，培养方式并没有大的变化，这就导致培养目标不清晰、学生技能不符合企业需求，高校扩招进来的人却推荐不出去。在电子商务、信息管理等新设置的专业，面临的问题就更加严峻，因为连一个稳定的教学模式都没有形成，就要开展创新。

在新的形势下，我国高校的人才培养任务不知不觉间从培养学术型人才为主，转为工程型人才为主，培养模式必须适应时代的发展，亟需根据社会需求，建立工程教育不同于基础教育的技能体系指标，并予以贯彻。经济形势千变万化，我们无法模拟这种形势，唯有让学生自行去体验这种变化的形势。戴校长就此谈了汇文的一些教育改革创新经验。
本届大会还探讨了以下事务：
1．电子商务专业人才素质和能力培养体系工作总结
2．电子商务专业评估指标体系和评价方法研讨
3．2009年三创赛总结及2010年三创赛工作安排
4．电子商务理论、方法及技术发展现状和趋势研讨
5．电子商务专业教学经验交流